コンタクト

2019.04.11

ふしぎだと思うことこれが科学の芽です。
よく観察してたしかめそして考えることこれが科学の茎です。
そして最後になぞがとけるこれが科学の花です。

朝永振一郎
物理学者　ノーベル物理学賞　1906〜1979

「教育」と言う名の大人のやさしい詰め込みのおかげで、自分の力で気づき、考え、判断することをやめ、大人が願っている結論を機械的に出す子供たちが増えました。

　その子供たちが大きくなり、社会人になっても他者に判断を委ね、自分の決断では行動できない大人が増えているのが今の時代です。

　こども技研の主役は子供たちです。たくさんの多様性（ディテール）を持つ自然の力を借りて、子供たちが本来持っている「好奇心」を健やかにのばし、集中力や思考力を育んでもらいたいのです。
　大人の押し付けではなく、子供たち自身の力で。