教育・学び

所長の雑談
【所長の雑談】本質を理解したい子供たちが、「理解していないかも?」と思われる理由
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所長の雑談
【所長の雑談】幼児期には英語より日本語が先じゃないか?と思っている話
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ラボの日常
【こども技研の日常】身近な自然の観察に行って、鳴き声から鳥の名前を調べた話🐦✨
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ラボの日常
【こども技研の日常】「たくさん失敗してみよう!」——薄いボール紙から学ぶ、正解のない『研究』の面白さ
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ラボの日常
【こども技研の日常】2次元を3次元に変換しよう。小さな研究員が挑む立体図面。
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ラボの日常
【こども技研の日記】オブジェクト指向のプログラミングを、アートな視点からプログラミングだと知らないでプログラミングしてる話
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ラボの日常
【こども技研の日常】「撮りたい!」が連れて行ってくれた、植物の不思議と気根の発見
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ラボの日常
【こども技研の日常】初めてのiPadで遊んでいたら、正三角形の内角は60°だと学んだ話。
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ラボの日常
【こども技研の日常】タイピングの練習をしていたら、アルファベットの学習になってた話
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ラボの日常
【こども技研の日常】自学を加速させる電子辞書。自分で調べる習慣を育てる環境づくり
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ラボの日常
【こども技研の日常】HOSHIの初めての名刺づくり
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所長の雑談
【所長の雑談】「結果だけを見る教育」はAI時代に最悪の相性になる理由
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所長の雑談
【所長の雑談】ラボの終わりに書く日記をverアップしました
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所長の雑談
【映画の話】「おやすみオポチュニティ」(原題 “Good Night Oppy”)
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所長の雑談
【所長の雑談】こども技研の「失敗から学ぶ」という方法は、保護者の方の理解の上に成立しています
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ラボの日常
【こども技研の日常】ドライバー入門 ― ものづくりの入口へ
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ラボの日常
【こども技研の日常】かなり難しい製作にチャレンジ!その1
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ラボの日常
【こども技研の日常】自然観察 その3
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ラボの日常
【こども技研の日常】ちょっと難しい制作にチャレンジ!その2
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自然と科学
【こども技研のSTEM】当たり前のようで当たり前でない、基礎から数学を理解するということ
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