好奇心が原動力
自分で見つけ、自分でつくる「学びのラボ」
ものづくり・音・動画・観察など、五感で学ぶスタイルです。
■ STEMとは
**STEM（ステム）**は、英語で「理系の学び」を意味する言葉です。
S＝Science（科学）、T＝Technology（技術）、E＝Engineering（工学）、**M＝Math（数学）**の頭文字をとって作られた造語です。
どれも、身のまわりの「なぜ？」「どうして？」を解き明かし、考えたことを形にしていくために欠かせない力です。
こども技研の探究チーム Curiosity（キュリオシティ）と Discovery（ディスカバリー）は、そんなSTEMの学びを、子どもたち自身の好奇心を原動力に進めていく場所です。
■ Curiosity, Discoveryについて
Curiosityは小学1,2年生対象。
初めての「探究の教室」です。
身の回りのことをきっかけに科学の視点を持ち、理系の世界を広げていきます。
Discoveryは小学3〜中学9年生対象。
さらにSTEMの世界を広め、より深く楽しみます。
自分の好奇心を原動力に、学びを進めるクラスです。
こども技研では「基礎を大切にする」ことと同じくらい、「環境づくり」を大切にしています。
そのために各種ルールとマナーを設けています。
詳しくは「ルールとマナー」をご覧ください。
■ 主な特徴
- Science Technology Engineering Mathのラボです。
- 一人一台の専用iPadを貸与します。（他の子は使わない専用です。持ち帰り不可）
- ものづくりで手先を動かすことも重視します。
- Scratch・ロボット・動画編集など、多彩なツールで年齢に応じた探究をします
- プログラミングは“目的”ではなく“学びの道具”として活用します
- 算数・科学・国語など、必要に応じて幅広く横断します
- 学年を超えて同じ場で学ぶ「探究スタイル」です
- 豊富な機材を自由に使い、やってみたいことを試せます
- テキストはありません。自分で考えて進める実践型の学びです。
- エンジニア経験のあるスタッフが見守り、伴走サポートします。
「方針」、「学び方」、「学び方改革」の各ページもご一読ください。
■ 目で見て、手を動かし、納得するまでやってみる
Curiosity&Discovery では、身のまわりにある“ふしぎ”を、自分の目と手で確かめていきます。
「なぜ光る？」「どう動く？」「音はどんなかたち？」
見て、さわって、つくって、壊して、また試す。
正解を覚えるのではなく、「こうすればこうなるんだ」と、自分で気づいていくこと。
その経験が、「わかるって、おもしろい」、「作るって、楽しい！」を育てます。
扱うテーマは、科学に限定しません。
音や映像を観察したり、LaQで構造物をつくったり。
こども技研には、IT機器だけでなく、音楽や映像、画像の環境もあります。
探究の道は “真理を探す” “科学” だけじゃない。
“自分の最高を作る” ” アート” の道も探究です。
探究の入口は、あちこちにひろがっています。
Curiosity&Discovery は、「知って終わり」ではなく「わかるまでやってみる」、「納得するまでやってみる」教室です。
一緒に行くであろう人数分は確保しています。
これ、めっちゃ楽しいんですよ！
■ 主な活動例
Curiosity&Discovery では、科学実験だけでなく、音や映像、構造や記録など、さまざまな方法で「見て」「試して」「作る」活動を行います。
たとえば──
- 実体顕微鏡を使って、虫や植物、繊維の細かさを立体的に観察
- 電子ブロックをつなぎ、LEDやモーターが“どうつながれば動くか”を試す
- GarageBandやミキサーで音の波形や左右のバランスを調べて音楽を作る
- LaQで橋やタワーなど構造物を組み立て、強さや安定性を考える
- 水や光を使った実験で、「変化のしくみ」を目で見て確かめる
- ビデオカメラや一眼レフを使って「動き」「変化」を記録・再生して観察
- 録音や観察の結果を、スケッチや記録にまとめて“見える化”する
など、こんなことができます。
使う道具も活動内容も、テーマによってさまざまですが、共通しているのは、「なんで？」「どうして？」や「自分の理想」に、しっかり向き合うことです。
■ こんな子におすすめです
- ものを作ることが好き
- 色々試すことが好き
- 「どうしてこうなるの？」と聞いてくる
- 説明書を読まずにまず触ってみるタイプ
- ゲームやアプリで「設定」をいじるのが好き
- YouTubeやテレビで「実験」や「ロボット」の動画を見ている
- ブロックやレゴなどで長時間集中できる
- 計算は嫌いだけど、動かすときに数は気にしている
- 何かを壊して中を見たがる
- 「作っていいよ」と言われるとすごく張り切る
- 細かく指示されると嫌がる／自分で考えてやりたがる
当てはまるときっと楽しいと思います。
こども技研をつくったわたしがそうでしたから。笑
奥に見えるのは共有のMacと3Dプリンター。
使い方さえ覚えたら、小学生でもつかってOKです。
かなり遠い道のりだけど、見えてたらやる気も出ると思うのです。
💰 料金と時間割
Curiosity / Discovery は、月2回から参加できる完全予約制のクラスです。
毎月、来たい日・回数をご自身で選んで予約していただくスタイルです。
❓FAQ
- Qなにができるの？
- A
FirstLabではさまざまな理系体験ができます。主に「科学」「ものづくり」「ICT」の3つの軸を中心にしています。
これらの中から「やってみたいこと」を基準に進めていきます。
詳しくは、こども技研の学び方をご覧ください。
- Q未経験でも大丈夫ですか？
- A
こども技研は失敗を歓迎する場所です。だから未経験の方、大歓迎です。正式な入所までにマンツーマンで進めます。楽しみながらゆっくりなじんでください。^^
- Q教材費等が必要ですか？
- A
教材費は不要です。月会費とチームごとの料金の合計がお支払い総額です
- Q振替やキャンセルはできますか？
- A
前日17時までにご連絡をいただければ無料で可能です。当日の場合は手数料（¥1,000）を頂戴します。無断欠席は出席扱いとして1回分を消費します。
- Q中学生になったらどうなりますか？
- A
中学生は**Endeavour（エンデバー）**へ進みます。科学・数学・英語を探究する総合ラボです。
■ チーム名の由来
Curiosity
Curiosity（キュリオシティ）は、アメリカの火星探査車の名前です。
この探査車は、2012年に火星に着陸し、今もなお動き続けながら、火星の地形や成分、かつて生命が存在した可能性を調べ続けています。
Curiosityは、火星での行動を、ある程度自分で判断して動いています。
「どこに正解があるか分からない」場所で、「知りたい」という気持ちを原動力に、前へ進む。
それがこの探査車のすごいところです。
こども技研のようなことをやってみたいなあと考え始めた５年ほど前に、教室の名前は”Curiosity”にしようと決めていました。
この教室での、「覚える」ことよりも、
「知りたいと思うこと」「やってみること」「うまくいかなくても考え直すこと」──
を大切にすることを、忘れないために。
Curiosity という名前には、こどもたちが“自分の意思で探究し続ける人”になってほしいという願いを込めています。
Discovery
Discovery（ディスカバリー）は、アメリカの宇宙計画で実際に使われたスペースシャトルの名前です。
1984年に初飛行し、その後もたびたび宇宙へ飛び立ち、新しい知見を地球に持ち帰るという、人類の探究の象徴のような存在でした。
discovery という英単語には、「発見」「気づき」「探究」といった意味があります。
それは、知らなかったことに出会い、自分で確かめて、納得していくという、こども技研が大切にしている学びの姿そのものです。
正解や納得のいく作品は、教えてもらうものじゃなくて、自分で見つけるもの。
ちゃんと自分の手を動かして、頭だけじゃなく体で理解する体験を重ねていくこと。
そんな学びの入口としてのこの教室に Discovery という名前は相応しいと思います。
こども技研は、「学びの楽しさと、一人で学ぶ方法を知るための場所」として作りました。
だから、こども技研としての理想の形は「楽しさと学び方を習得して、こども技研を卒業する」ことです。
「どっちもわかったけど、ここにいると楽しいから続けたい」
そう思ってくれるようになれたらうれしいです。
