カメラとレンズの仕組み 転送済み【こども技研web写真教室】絞り（F値）ってなに？明るさを決めるもうひとつのしくみ
絞りってなに？ カメラの中には、「絞り（しぼり）」という仕組みがあります。 これは、レンズの中の「穴の大きさ」を変えることで、どれくらいの光を通すかをコントロールするものです。 穴が大きければたくさん...
カメラとレンズの仕組み 
カメラとレンズの仕組み 転送済み【こども技研web写真教室】シャッター速度ってなに？
AIが描いてくれたちょっと怪しいシャッター速度説明のイラスト。笑カメラの「シャッター速度」は、どれくらいの時間、光をカメラに入れるかを決めるしくみです。シャッターが「パシャッ」と開いて閉じる、その“開...
カメラとレンズの仕組み 転送済み【こども技研web写真教室】写真の明るさってどう決まるの？露出のふしぎ
写真を撮ったとき、「明るすぎた！」「なんだか暗いな…」と感じたこと、ありませんか？ 実はその“明るさ”は、カメラの「露出（ろしゅつ）」というしくみでコントロールされているんです。 今回は、写真の明るさ...
web 【WordPress小技】「メニュー」でリンクしないメニューラベルを作るには？「#」とCSSで実現する整理法
WordPressのメニューで、「ここはリンクじゃなくてラベルだけにしたい」と思ったことがよくあり、解決したので備忘録としておいておきます。✅ やりたいことwordpressのメニュー機能で、メニュー...
カメラとレンズの仕組み 転送済み【こども技研web写真教室】遠近感ってなに？カメ吉でわかるレンズのひみつ
写真を撮ったとき、「なんだか近くが大きく見える！」「背景がすぐ後ろにあるように見える…？」 それは、「遠近感（パースペクティブ）」という、目の錯覚ではない“見え方のふしぎ”なんです。名誉研究員・カメ吉...
web cocoonのフッターのクレジット独自表記で現在の西暦を使う方法
wordpressのテーマのcocoonでは、フッターのクレジット表記を数種のテンプレートと、オリジナルの独自表記から選ぶことができます。 テンプレートでは、現在の西暦が自動で表示されるように、あらか...
カメラとレンズの仕組み 転送済み【こども技研web写真教室】焦点距離と画角ってなんだろう？
レンズを変えると、同じ場所から同じものを撮っても、写真の見え方が変わりますよね？ そのカギは「焦点距離」と「画角」にあります。 今回は、レンズのしくみを使って、写真に写る世界がどう変わるのかをみてみま...
ラボの日常 みかんの花が咲きました
こども技研の入り口においている「みかんの木」に白い小さな花が咲きました。 すっきりとした5枚の花びらに、黄色いおしべがふんわりと広がっていて、近づくとほんのり甘酸っぱい、みかんらしい香りがします。。 ...
カメラとレンズの仕組み 転送済み【こども技研web写真教室】ピントってどう合うの？
この図はAIに描いてもらった適当な図です。ガチな図はニッコール千夜一夜などをご覧ください。本物は美しいです。 写真を撮るとき、「ピントが合ってる」「ぼけてる」って言いますよね。 でも、そもそも「ピント...
カメラとレンズの仕組み 転送済み【こども技研web写真教室】カメラって何？
カメラって、どうやって写真を撮っているのでしょうか？ ただシャッターボタンを押すだけで、目の前の景色がパッと記録されますが、その中ではちゃんとしたしくみが働いています。 カメラは、光をコントロールして...
所長の雑談 【所長の雑談】スマホを禁止してでも、守りたい時間があるのです
なぜ、こども技研では小学生にスマホを持たせていないのか？ 最近では、小学生でもスマートフォンを持っているのが当たり前になってきました。 だけど、こども技研では「小学生研究員がスマホを所有すること」を禁...
お知らせ ”おためしラボ”を始めました！
こんにちは、こども技研です。このたび、「ちょっとやってみたい」を気軽に試せるおためしラボ をスタートしました！おためしラボは、写真を撮ってみたいMacにさわってみたいWebを作ってみたい…など、「気に...
ラボの日常 制作部の初ミッション！
こども技研創設以来、制作部で初めてのお仕事をいただきました。 お客様は、お隣のお弁当屋さん「ぱっくんえびな」さん。 メニュー改定を超特急でされているとのことで、メニュー用の写真画像の補正とプリントのご...
ラボの日常 新スタッフ(?)が増えました！
今はSDGsの時代です。 自然界のエネルギーをそのまま活用する方法のひとつであるソーラーパネルは、今はとても一般的なものになりました。 そんな「自然のエネルギーを人が利用するエネルギーに変換する」とい...
ラボの日常 【機材紹介】PENTAX の一眼レフを導入しました
自分の撮った写真に物足りなさを感じることがありませんか？ カメラマンの私ですが、正直言ってしょっちゅうあります。 そこで、 「自分で撮った！」っていう感覚を、みなさまに感じて欲しくて、ちょっと古めの、...
所長の雑談 【所長の雑談】学校の教科の学びを全部つなげたい
はじめに 学校の生活科や理科の時間は、実際に身の回りのことから経験することが多いので、わくわくすることがたくさんあります。 そんな体験の中で「もっと知りたい」「もっとやってみたい」という気持ちが生まれ...
ラボの日常 名誉研究員『カメ吉』
こども技研には、開所初日からいる研究員がいます。 入所審査のない推薦入所のエリートです。 その名は・・・ カメ吉。 イシガメです。 カメ吉は、ずっと前に、近所のおっちゃんがうちの娘たちのために、「飼...
所長の雑談 【所長の雑談】生活科や理科で算数を自然に使うことを考えてみる
これまでに、学校の生活科、理科、算数の教科ごとの体系的まとめを紹介してきました。 今回は、小学生の研究員がミッションを実践する際の参考資料として、こども技研への備忘録として、それらをまとめてみます。 ...
ラボの日常 “好奇心”から始まる、こども技研の入所試験です
先日、初めての入所試験を行いました。 試験といっても、能力でふるいにかけるためのものではなく、こども技研で行う理科的なものが好きかどうか、最低限必要な集中力を持っているかを見るものです。 こども技研は...
ラボの日常 今日、この開所の日に。
こども技研は、今日から正式にスタートしました。 だから最初に、自分が忘れないために、自分のために書いておきます。 それは「子どもには権利がある」ということです。 子どもには — 生きる権利、育つ権利、...