様々な探究の道 – サイエンス＆クリエイティブ教室
小学生の研究員には、自分専用のiPadを用意します。
Discovery（ディスカバリー）は、こども技研の「探究の教室」です。
科学の目、つくる手、感じる耳、記録する目──
身のまわりにある“ふしぎ”を、自分の力で見つけ、考え、確かめていくラボです。
扱うのは科学だけではありません。
音を観察し、映像を編集し、仕組みを分解し、ものをつくる。
ときには記録したり、発表したり、発見を誰かに伝えることもあります。
プログラミングや英語のような「道具」ではなく、探究すること自体が、この教室の目的です。
Discoveryのメンバーは、全員研究員です。
わかるって、おもしろい。
できた！って楽しい。
Discovery は、その感覚を育てるための場所です。
■ 目で見て、手を動かし、納得するまでやってみる
Discovery では、身のまわりにある“ふしぎ”を、自分の目と手で確かめていきます。
「なぜ光る？」「どう動く？」「音はどんなかたち？」
見て、さわって、つくって、壊して、また試す。
正解を覚えるのではなく、
「こうすればこうなるんだ」と、自分で気づいていくこと。
その経験が、「わかるって、おもしろい」、「作るって、楽しい！」を育てます。
扱うテーマは、科学に限定しません。
音や映像を観察したり、LaQで構造物をつくったり。
こども技研には、IT機器だけでなく、音楽や映像、画像の環境もあります。
探究の道は “真理を探す” “科学” だけじゃない。
“自分の最高を作る” ” アート” の道も探究です。
探究の入口は、あちこちにひろがっています。
Discovery は、「知って終わり」ではなく「わかるまでやってみる」、「納得するまでやってみる」教室です。
一緒に行くであろう人数分は確保しています。
これ、めっちゃ楽しいんですよ！
■ 主な活動例
Discovery では、科学実験だけでなく、音や映像、構造や記録など、さまざまな方法で「見て」「試して」「作る」活動を行います。
たとえば──
- 実体顕微鏡を使って、虫や植物、繊維の細かさを立体的に観察
- 電子ブロックをつなぎ、LEDやモーターが“どうつながれば動くか”を試す
- GarageBandやミキサーで音の波形や左右のバランスを調べて音楽を作る
- LaQで橋やタワーなど構造物を組み立て、強さや安定性を考える
- 水や光を使った実験で、「変化のしくみ」を目で見て確かめる
- ビデオカメラや一眼レフを使って「動き」「変化」を記録・再生して観察
- 録音や観察の結果を、スケッチや記録にまとめて“見える化”する
など、こんなことができます。
使う道具も活動内容も、テーマによってさまざまですが、共通しているのは、「なんで？」「どうして？」や「自分の理想」に、しっかり向き合うことです。
■ こんな子におすすめです
- 身のまわりの「なんで？」が気になってしかたがない
- とにかくさわって、確かめて、つくってみたくなる
- 音や光、動きの変化をじっと観察してしまう
- 自分で考えたものを、なんとか形にしてみたくなる
- 強さや速さ、バランスや安定性が気になる
- 一度分解したら、戻すのも自分でやってみたい
- いろいろ比べて、どれが一番か決めたくなる
- 作ってからも「もっとよくできる気がする」と考えている
- 人と同じより、「自分で納得できるもの」がほしい
どれかに心あたりがあれば、Discovery の毎日は楽しかもしれません。
奥に見えるのは共有のMacと3Dプリンター。
使い方さえ覚えたら、小学生でもつかってOKです。
かなり遠い道のりだけど、見えてたらやる気も出ると思うのです。
■ 教室名の由来
Discovery（ディスカバリー）は、アメリカの宇宙計画で実際に使われたスペースシャトルの名前です。
1984年に初飛行し、その後もたびたび宇宙へ飛び立ち、新しい知見を地球に持ち帰るという、人類の探究の象徴のような存在でした。
discovery という英単語には、「発見」「気づき」「探究」といった意味があります。
それは、知らなかったことに出会い、自分で確かめて、納得していくという、こども技研が大切にしている学びの姿そのものです。
正解や納得のいく作品は、教えてもらうものじゃなくて、自分で見つけるもの。
ちゃんと自分の手を動かして、頭だけじゃなく体で理解する体験を重ねていくこと。
そんな学びの入口としてのこの教室に Discovery という名前は相応しいと思います。
■ 定員・環境
- 定員：最大6名（1クラス）
※うち、小1,2年は最大3名まで。4〜6年は最大4名まで。ただし全体で６名まで。 - 時間：最大 120 min
- 開所時間：15:00〜18:00 時間内でいつ来てもいつ帰ってもOK。※ただし1,2年生は17時で終了。相談可。
- 開講日：第1、3週の木曜
- 一人一台の専用のiPadを配布（持って帰ることはできません）
- 内容：探究ミッション／観察・実験・製作など + 算数・国語
年齢や学年による活動の区別はなく、同じ時間内に異なるミッションを行う「探究スタイル」です。
それぞれが自分のミッションに取り組みながら、時に協力し、刺激を受けあいながら過ごします。
たくさんの機材を使うことができます。機材一覧は [こども技研について] からどうぞ。
■ 料金・スケジュール
毎月の総額は、ラボ利用料＋月会費の合計です。
■1,2年生 ・・・ ラボ利用料 8,000円 ＋ 月会費 2,000円 ＝ 合計 10,000円（税込）
■3,4,5,6年生 ・・・ ラボ利用料 10,000円 ＋ 月会費 2,000円 ＝ 合計 12,000円（税込）
✅ 教材費不要（こども技研がすべて負担）
✅ ご家族がすでに会員の場合、初期費用・月会費は不要
Discovery では、学校の宿題や家庭学習の時間も大切にしています。
探究活動の前後に、必要に応じて宿題を確認したり、算数や国語のサポートも行います。
「探究だけ」で終わらせず、学校での学びとのつながりも大切にしています。
興味があればCuriosity的なプログラミングをするのもOKです。
こどもたちの好奇心を大切にしたいのです。
【ラボ利用料】
- 1,2年生 8,000円（税込）
- 3〜6年生 10,000円 （税込）
【その他費用】
- 初期費用：10,000円（初回のみ、家族単位）
- 月会費：2,000円（毎月、家族単位）
※ 会員制度の詳細はこちら → こども技研の会員について
■ 参加についてのご案内
- 参加には入所審査があります。
- 欠席時の振替は、原則として翌月以降への繰越や補講はありません
- 探究スタイルの活動のため、継続して通っていただくことで、深い学びと個々の成長が見込めます
- 学校行事や長期欠席など、やむを得ない事情がある場合はご相談ください