Re:Lab – Macにふれるパソコン教室
学び直しを応援します。
「やってみたかった」を
今からはじめませんか？ ^^
🌱 イントロダクション：「やってみたい」が出発点。
「やってみたいな」って思ったその時が、いちばんの学びどきです。
うまくできるかどうかは、ぜんぜん気にしなくて大丈夫です。
どんなことも、最初は「やったことがない」から始まります。^^
こども技研・大人の部 Re:Lab（リラボ）は、「パソコンやスマホの基本」から、「写真」「Web」「映像」「音楽」の制作、「仕事や暮らしのスキル」まで、やってみたい気持ちを出発点に、ゼロから挑戦できる小さな研究所です。
自分のペースで、自分の興味をたどって、「やってみたいと思ったあのときから、始めてよかった」と思える場所でありたいと、私たちは思っています。
「教えられる」だけでは、使わないとすぐに忘れてしまいます。
だから、こども技研の方針は、「卒業してもずっと続けていけるように、一人でも学べる方法をこども技研で知っていただく」ことです。
大学の研究室のように、自分のテーマを自分のスタイル・ペースで進めていってください。
そんな学びのスタイルなので、こども技研では “教室” ではなく “研究所” と呼んでいます。^^
📚 コース紹介：「どんなことができるの？」
Re:Labでは、目的や興味に合わせてコースを選べます。
じっくり取り組むテーマが決まっている方も、まずはやってみたいことを探したい方も、それぞれに合った入口があります。
| コース名 | スタイル | 各コマ 定員 | ひとこと紹介 |
|---|---|---|---|
| マイラボ | 自由型 | コースにより 1名〜 | 興味に合わせて自由に組み合わせ |
| Macの教室 | テーマ型 | 1名 （マンツーマン） | Macの基本操作をやさしく |
| 写真の教室 | 撮る・整理する・作品にする | ||
| ホームページの教室 | Webで伝える力をゼロから |
🌱 自分の興味から自由に始めたい人のコース
🌀 マイラボ
「やりたいことがはっきり決まっている」
「一つのジャンルにしばられず、自由に学んでみたい」
そんな方にぴったりのコースです。
Macの操作、写真の整理、デザイン、動画、SNS、Web制作、音楽制作など…
気になるテーマを自由に組み合わせて、自分だけのプロジェクトを進めることができます。
目標に向かって取り組むうちに、気がつけば「こんなこともできた！」という自分に出会えたりもします。
マイラボは、そんな成長の入口です♪
🔗 [マイラボを見る]
🎯 テーマでしっかり学びたい人へ
🖥 Macの教室
この教室では、Macの基本操作から便利な設定、日常で役立つアプリの使い方までを、やさしく丁寧にお伝えします。
「なんとなく使ってたMacが、どんどん自分の味方になっていく」
そんな楽しさを感じたい方にぴったりの教室です！
Macは、はじめてでもかんたんで、見た目も使いごこちも気持ちいいです！
しかもしっかり作られていて長く使えるから、「もっとちゃんと使ってみたい！」と思ったときが、学びどきです♪
iPhoneをお持ちの方は、Macと同期することで、iPhoneもMacもますます便利になりますよ！
🔗 [Macの教室を見る]
📸 写真の教室
「ちゃんと残したい」と思っていた景色。
伝えたかった気持ち、忘れたくなかった時間。
この教室は、そんな思いに寄り添う写真の教室です。
カメラやスマホでの撮影、写真の整理や補正、アルバムやフォトブック、展示作品づくりまで、やさしくサポートします。
写真の世界を、もっと自由に、もっと自分らしく楽しんでみませんか？
🔗 [写真の教室を見る]
🌐 ホームページの教室
この教室では、「自分でホームページを作れるようになる」ことをめざします。
デザインや写真、文章のまとめ方から、公開・運営まで、必要なことをすべてサポートします。
作品やサービス、お店や活動のこと。
ちゃんと伝える場所があると、それだけで信頼されます。
教室の時間に実際に制作を進めることができるので、お店紹介、ポートフォリオ、イベント告知、ブログなども作ることができます。
「かっこいい」「わかりやすい」「ちゃんと伝わる」
そんなページを、自分の手で。
もう業者に頼まなくても大丈夫。自分の思いを、自分の言葉で届けていきましょう♪
🔗 [ホームページの教室を見る]
🧭 こども技研のしくみ – 独自スタイルのパソコン教室
🧪 研究員制度
こども技研では、参加者を「生徒」ではなく「研究員」と呼びます。
これは「誰かに教わる人」ではなく、「自分で探究し行動する人」という意味を込めた呼び名です。
難しく考えないでくださいね。言われたことをやるより、自分で決めて進める方が楽しいよね！そうした意味でつかっています。
ただの呼び方なんですけど、「学びの主役は自分自身」という意識を、少しでも感じていただけたらうれしいです。(*^^*)
🔗 [研究員についてくわしく見る]
🎯 ミッション制
こども技研では、学びのゴールを「ミッション」と呼びます。
そのゴールは自分で決めましょう。^^
決めるのが難しいときは、一緒に考えますのでご安心ください。
ミッション制とは、自分で決めたミッションに取り組み、ひとつずつクリアしていくというスタイルです。
たとえば「ネットショップを作りたい！」と思ったら、それが最終的なゴールのミッション。
そこが決まると、「写真を撮る」「ホームページを作る」「SNSを始めてみる」などが中間のミッションです。
さらには、「カメラを使えるようになる」「ホームページの作り方を覚える」等の、小さなミッションを一緒に組み立てていきましょう。
だんだんと自分の目標に近づいていくのは、とても楽しいです。
小さなミッションをこなしていくと、いつのまにか実力がついている自分がいます。
言われたことを言われた通りにするなんてつまらないです。
ミッション制で、自分の夢に向けてがんばってください！！(*^^*)
🔗 [ミッションについてくわしく見る]
✍️ 自分の“Signature”で活動する
こども技研では、本名ではなく、自分で決めた“Signature（シグネチャー）”を使って活動します。
大人にとってはプライバシーを守る意味が大きいですが、こどもたちには、それ以上にーー
「自分なりの理想や志を込めた名前で活動する」ことで、「なりたい自分を忘れないでいてほしい」という意味があります。
大人の部では、ペンネーム、ニックネームのような気軽さでOKです♪
作品を発表するときの「雅号（がごう）」のような使い方も素敵です。
ちなみに所長の私のSignatureは “FINDER”です。
「写真を撮る人」と「人のよいところを見つける人」とのダブルミーニングです。
🤝 安心して挑戦できるルール
「自由に学ぶ」ためには「安心して過ごせる」ことが前提です。
こども技研では、教室内のスマホ使用の制限、本名を使わない工夫、互いを尊重するルールなど、心地よい環境づくりを大切にしています。
年齢も、目標も、ペースもそれぞれ違う人たちが、安心して自分の学びに取り組める場所でありたいと思っています。
